2019年10月18日 星期五

1081014作文(2)oo快樂多

配合國語第五課文體,
讓孩子練習寫議論文,
從提出論述表明看法,
以至舉例說明作論據,
進而嘗試去說服讀者。
透過議論寫作新體驗,
觀摩同學作品的歷程,
更能掌握議論的節奏。
1081014作文(2)oo快樂多

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