1090226~0311唐詩引導(1)~(3)

這學期改變唐詩的引導活動，
我們善用教室內的數位媒體，
從影片中認識作者生平脈落，
對詩字詞句進行提問與預測，
讓學生透過分組討論和思考，
詩句重組與作者心境的推論，
希望透過每次的思考與互動，
讓每周一詩的學習更具價值，
使背詩的本身不再只是背誦，
而是對詩文更進一步的親近。
1090226唐詩(1)
1090304唐詩(2)
1090311唐詩(3)