606上作文(二)那一刻，真美!

班上孩子的作文，
經過多次的練習與彼此觀摩下，
大家的文筆越來越精煉。
其中令老師很驚奇的是，
班上有些孩子的文章內容，
已經能練習以具體描寫襯托出抽象意念，
由抽象的意境描寫出具體人事物，
文章的層次感越來越高了喔!
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