1090527公開觀課-與詩人有約

2020年5月31日星期日

本學期兩周帶領學生認識一位詩人，
從了解詩人的時代背景與詩作風格，
以致詩句中的歷史典故與語詞意涵，
更引導學生嘗試創作詩文回應詩人。
希望學生從每個學習任務的完成中，
能內化理解唐詩學習的策略與方法，
讓學生能發現唐詩學習也能很有趣。