2018年10月19日 星期五

1071018(四)認識圓面積的計算方法

今天的數學課,
大家花了不少時間,
完成圓面積的貼紙任務。
透過這次的貼貼紙活動,
能讓同學對圓面積公式是如何演算出來的,
有更深的印象。
下週,我們就要開始解圓面積的應用題囉!
 1071018(五)發現圓面積的秘密相簿

1071015-1071018臺北城討論6

本周我們各組臺北城的作業,
已陸續完成大富翁及臺北城廣告影片的初稿,
歌詞改編組,也正如火如荼將知識性的內容融入歌詞中。
期待大家的成品完成,
我們便能一同去外拍,
一同找別班的同學測試看看,
我們的大富翁.歌詞改編成果。

其次,本周我們也開始規劃臺北城導覽地圖的設計,
希望透過大家同心協力,
我們也能設計出文創的地圖,
提供到臺北遊玩的旅客,
多一些參考。
1071015臺北城討論6相簿
1071016臺北城導覽地圖分工相簿
1071018臺北城討論6相簿


1071016(二)歌唱演奏與舞蹈的練習

連續幾周,
我們緊鑼密鼓的準備要表演給桃山小學看的才藝,
其中有演奏樂器.歌唱與舞蹈表演。
雖然準備的過程是辛苦的,
但是,
看著大家一同為相同的目標而努力,
感覺真的很棒!

曲調已越吹越好,
我們繼續努力練唱.練舞.練習演戲喔!
 1071016歌唱演奏與舞蹈練習照片+影音相簿

一張舊照片的分享

配合國語第六課紀念照,
我們請全班學生各自帶來,
自己以前和家人的舊照片,
並透過文章的陳述與介紹,
和大家分享舊照片的故事。

下課時間,
看著大家熱烈討論彼此小時候的樣子,
真覺得大家彼此間的認識,
又更進一步了~
1071015紀念照學習單作品分享
1071015-606班一張舊照片作文分享

107/10/22(一)~10/26(五)606聯絡簿

107年10月22日(一)606聯絡簿
1.CP.10~P.13
2.M練P.24~P.25
3.抽
背CL.1~L.2
4.明考社L.1+ML.3卷+音樂B-C段
5.晨檢衛生紙.直尺
6.明8:00唐詩認證
107年10月23日(二)606聯絡簿
1.CL.1重點(圈詞15+句型造句2+重點2)
2.M作P.18~P.19

3.CL.5卷訂簽

4.晨檢口紅膠
107年10月24日(三)606聯絡簿
1.C作P.16~P.17
2.M習P.53~P.55
3.交臺北城作業
4.明考CL.6,ML.3卷訂簽
5.晨檢抹布.穿舊班服
6.明考閩L.2
107年10月25日(四)606聯絡簿
1.CL.2重點(圈15+造2+重2)
2.M作P.18~P.
21
3.考語文天地圈詞+ML.4卷
4.晨檢抽屜櫃子
107年10月26日(五)506聯絡簿
1.C作P.22~P.23
2.M習P.56~P.58

3.學單X1
4.C考訂簽+CL.6卷訂簽
5.晨檢警報器.才藝(直笛.舞蹈)

2018年10月16日 星期二

To桃山小學:Questions from ESUT 606 Class


我們全班很期待日本小學學習夥伴的到來。不僅小組合作完成我們的生活分享外,我們也分組討論出想提問日本學習夥伴的問題,希望透過這次的交流活動,能讓我們對彼此的小學生生活有更進一步的認識。
以下是我們所提出的問題:
We are all looking forward to Japan’s elementary school’s student arrival to our school. We wrote about our school life to share with our Japan learning partners, we also have some questions for them. We wish that during this international exchange program, we can learn more about each other’s countries.
      The following sentences is our questions:
第一組(Group 1)
Q1:你喜歡什麼運動?
What sport do you like?
Q2你喜歡什麼水果?
What fruit do you like?
Q3你假日喜歡做什麼?
What do you on weekends?
Q4你喜歡什麼電影人物?
What movie character do you like?
Q5:你們六年級有幾個班?
   How many 6th grade classes do you have at your school?

第二組(Group 2)
Q1:你們學校有朝會嗎?
   Do you have to help in the school assembly?
Q2:你們的午餐吃什麼?
   What do you eat for lunch?
Q3:你們最喜歡的動漫人物?
Who is your favorite comic person?
Q4:你們幾點放學?
When does your school finish for the day?
Q5:你們假日會做什們休閒活動?
What do you do on the weekends?

第三組(Group 3)
Q1:你們學校有沒有交通崗?
   Do you have to do traffic duty at your school?
Q2:你們學校有幾層樓?
   How many floors does your school have?
Q3:你們喜歡什麼卡通?
   What is your favorite cartoon?
Q4:你們喜歡的電影明星是誰?
   Who’s your favorite actor/actress?
Q5:你們喜歡什麼音樂?
   What kind of music do you listen?
Q6:你們喜歡什麼電影?
   What’s your favorite movie?

第四組(Group 4)
Q1:最近有沒有大型活動?
   Are there any big activity so far at your school?
Q2:最喜歡你們學校的哪裡?
   Where do you like the most in your school?
Q3:你們學校午餐吃什麼?
   What do you have for lunch at school?
Q4:你們如何打掃環境?
   How do you clean your school?
Q5:你們在學校都玩什麼?
   What do you usually play at school?
Q6:你們在學校學什麼科目?
   What subjects do you learn at school? 

TO桃山小學:ESUT 606 Class School life sharing(4)

大手牽小手活動 (Learn with 106class’s first graders)



   我們五下的時候,就開始籌備大手牽小手的活動,在經過2個月的練習下,終於來到了迎接學弟妹的時候,我們帶著緊張又興奮的心情前往106
  在我們終於看見初到附小的學弟妹們,心瞬間就融化了,在經過一段時間相處後,我們發現他們的個性都截然不同,有的人樂觀正向,有的人害羞內向,還有的人聰明伶俐。
  我們希望藉由這個活動來讓學弟妹可以具備正向積極的態度面對逆境,把握所有一切勇敢嘗試新事物。
When we were in fifth grade, we started to prepare theBig hand holding small handactivity. After we practiced for two months, the time we met first graders finally come. We felt nervous and excited when we went to 106class.
The moment we saw the first graders that just studied in elementary school, our hearts suddenly melted away. After spending time in 106classroom, we discovered that the first grader’s personalities are different from each other. Some people are optimistic and outgoing, some people are shy, and some people are smart.
  Through this activity, we hope our first graders can face challenges with a positive attitude. Grasp everything and be brave to try new thing.

(1)一開始,我們認真準備才藝表演,準備到一年級學弟妹班進行相見歡。
We practiced 2 months to perform for the 106class’s first graders.
(2)和學弟妹相見歡當天,我們還將事先製作好的小書,作為給學弟妹的見面禮。
The day we met 106class’s first graders we gave them our handmade book to them.
(3)這是我們帶領學弟妹認識校園的活動
This is the second time we met 106class’s first graders, we took them around our school. 
(4)開學的第一個月,每天的晨光時間,我們全班輪流安排活動,到學弟妹班上進行互動。
When school begun for a month, every morning students in 606class took turns to go to 106class and take care of them.
(5)我們會教學弟妹畫圖摺紙,說故事給他們聽,也挑選不錯的學習影片和他們分享。
We taught them to draw cartoon characters, and do origami. Also, we read stories to them.
(6)最後,我們也結合國語課,將和學弟妹互動的過程,用作文的方式記錄下來。
Our homework that week was to write an essay about Big hand holding small handactivity.