109年04月06日(一)~04月10日(五)506聯絡簿

109.04.06(一)506聯絡簿

1.C甲L.7(1)

2.M習3頁

3.背CL.6+國預單L.7

4.晨檢抹布.衛生紙
5.考國L.1卷
6.近兩周，在校請配戴口罩
7.週三考英單HW3+唸SBP.21

109.04.07(二)506聯絡簿
1.C甲L.7(2)

2.M練2頁

3.背W7+寫CL6

4.晨檢口紅膠.紅筆
5.考數L.1卷

109.04.07 (三)506聯絡簿
1.C造L.7

2.M作2頁

3.背唐詩(7)

4.晨檢穿班服+潔牙用具
5.明考社L.2全
6.考國L.2卷，國L.1卷訂簽

109.04.09(四)506聯絡簿
1.C習L.6

2.M練2頁

3.考國L.6圈+W6

4.晨檢抽屜櫃子
5.數L.1卷訂簽

109.04.10 (五)506聯絡簿

1.作文X1

2.M習3頁

3.小日記X1-L.6成X2

4.國考L.6訂簽+國L.2卷訂簽
5.晨檢直笛.警報器
6.考國L.3卷

1090326-0327綜合課活動

我們利用綜合課及空餘時間，
做了臺北城的討論與裁紙張，
看了幾部兒童節的免費影片，
手做了書籤摺紙的療癒小熊。
踏實學習同時兼顧身心放鬆，
停下休息是為了走更遠的路。
1090326臺北城討論與準備
1090327影片賞析&手作書籤

109年03月30日(一)~04月01日(三)506聯絡簿

109.03.30(一)506聯絡簿

1.C乙L.6(1)

2.M習3頁

3.背CL.5+國預單L.6

4.晨檢抹布.衛生紙

109.03.31(二)506聯絡簿

1.C乙L.6(2)

2.M練2頁

3.背W6+寫CL5

4.晨檢口紅膠.紅筆

5.考國L.5圈詞+W5

109.04.01 (三)506聯絡簿

1.C造L.6

2.M習3頁

3.背唐詩(6)

4.國考L.5訂簽

5.晨檢直笛+警報器

6.RT比賽同學穿班服(04/06要比賽)
7.考自L.1全
8.04/09(四)考社L.1全

1090324重現經典畫作

結合國語第五課恆久的美，
我們以分組重現五幅畫作。
雖大家集思廣益時間不多，
但卻處處都可見無限創意。
在一堂課裡大家熱血沸騰，
栩栩如生的重現經典畫作，
整節開懷大笑又療癒紓壓，
在活動中學習增學習價值，
能跨域整合又更印象深刻。
怎麼能不愛照片裡的大家~^^
1090324重現經典畫作

1090323揮棒樂

為了平衡暫無法舉辦校外教學的鬱悶，
同時為五月班際的樂樂棒比賽做準備，
這週利用綜合課時間讓孩子練習揮棒，
看著班上熱血的男生們陪著女生練習，
感受到大家彼此鼓勵認真練習的態度，
望著這樣一幕幕的畫面真的有感動到。
期許我們能逐步踏實邁向我們的目標，
先做好學習本分才有時間練習打球喔!
1090323努力學習也要認真運動

1090316&0323小日記(3)(4)

以每週一日記的分享，
讓孩子將新學的成語，
實際應用於文章敘述，
不僅讓孩子現學現用，
更能拉近親師生距離。
1090316小日記(3)L.1-L.3成語應用
1090323小日記(4)L.4成語應用

1090316-0320臺北城導覽地圖製作

本週各組利用午休時間，

輪流進行地圖版型設計，

同時完成路線草圖繪製，

初步開始設計簡介封面，

每個步驟蘊含學問細節。

雖然實作討論耗時耗工，

但從做中學的是真功夫！

1090317-0320各小組排版設計

1090317+0319分工討論

 

1090316運動身體好

利用好天氣課餘時間，
我們開始練習丟接球，
不僅能曬太陽增抗體，
也能運動強身增友誼😊
1090316運動身體好

1090320給防疫人員的小卡

在人人辛苦防疫期間，
我們和相關機構合作，
由機構募款齊買咖啡，
我們寫小卡感謝祝福，
謝謝第一線醫護人員，
無私奉獻與守護臺灣。
希望我們小小的卡片，
能給英雄大大的打氣，
讓我們齊為臺灣加油💪
1090320防疫感謝祝福小卡

109年03月23日(一)~03月27日(五)506聯絡簿

109.03.23(一)506聯絡簿

1.C甲L.5(1)

2.M習3頁

3.背CL.4+國預單L.5

4.晨檢抹布.衛生紙

109.03.24(二)506聯絡簿
1.C甲L.5(2)

2.M練2頁

3.背W5+寫CL4

4.晨檢口紅膠.紅筆

109.03.25 (三)506聯絡簿
1.C造L.5

2.M習3頁

3.背唐詩(5)

4.晨檢穿班服+潔牙用具
5.下周一考英HW3

109.03.26(四)506聯絡簿
1.C習L.5

2.M練2頁

3.考國L.4圈+W4

4.晨檢抽屜櫃子
5.寫社習P.4~P.7，完成訂正明交

109.03.27 (五)506聯絡簿

1.C作3頁

2.M作2頁

3.小日記X1-L.5成語X2

4.國考L.4訂簽
5.晨檢直笛.警報器
6.週一帶自然作業

109年03月16日(一)~03月20日(五)506聯絡簿

109.03.16(一)506聯絡簿

1.C乙L.4(1)

2.M習3頁

3.背CL.3+國預單L.4

4.晨檢抹布.衛生紙

109.03.17(二)506聯絡簿
1.C乙L.4(2)

2.M練2頁

3.背W4+寫CL3

4.晨檢口紅膠.紅筆

109.03.18 (三)506聯絡簿
1.C造L.4

2.M習3頁

3.背唐詩(4)

4.晨檢穿班服+潔牙用具

109.03.19(四)506聯絡簿
1.C習L.4

2.M練2頁

3.考國L.3圈+W3

4.晨檢抽屜櫃子
5.帶自然作業+考北極星辨認

109.03.20 (五)506聯絡簿

1.C作3頁

2.M作2頁

3.小日記X1-國L.4成語X2

4.國考L.3訂簽
5.晨檢直笛.警報器

1090226~0311唐詩引導(1)~(3)

這學期改變唐詩的引導活動，
我們善用教室內的數位媒體，
從影片中認識作者生平脈落，
對詩字詞句進行提問與預測，
讓學生透過分組討論和思考，
詩句重組與作者心境的推論，
希望透過每次的思考與互動，
讓每周一詩的學習更具價值，
使背詩的本身不再只是背誦，
而是對詩文更進一步的親近。
1090226唐詩(1)
1090304唐詩(2)
1090311唐詩(3)

1090301&0308小日記分享

透過一週一日記的方式，
延伸了課堂與生活學習，
增加與孩子思考與討論，
盼透過短篇文字的交流，
提供孩子多元學習練習，
從生活分享中累積能力。
1090301新冠肺炎教會我們的事
1090308摹寫法的應用

1090302~0312臺北城導覽地圖製作

這兩週我們開始進行分工，
延續上學期的學習舊經驗，
一人一景點的繪製與摘要，
將成果轉為數位化的檔案，
建置我們全班共享資源庫，
不僅精簡時間人力與資源，
也能讓我們進一步去思考，
如何讓導覽成品更具推廣。
1090302第一節-分工.確認參考DM版型
1090305繪製景點圖稿

109年03月09日(一)~03月13日(五)506聯絡簿

109.03.09(一)506聯絡簿

1.C甲L.3(1)

2.M習3頁

3.背CL.2+國預單L.3

4.晨檢抹布.衛生紙

109.03.10(二)506聯絡簿
1.C甲L.3(2)

2.M練2頁

3.背W3+寫CL2

4.晨檢口紅膠

109.03.11 (三)506聯絡簿
1.C造L.3

2.M習3頁

3.背唐詩(3)

4.晨檢穿班服+潔牙用具

109.03.12(四)506聯絡簿
1.C習L.3

2.M練2頁

3.考國L.2圈+W2

4.晨檢抽屜櫃子

109.03.13 (五)506聯絡簿

1.作文X1

2.M作2頁

3.小日記X1:L1~L.3成語自選X2

4.國考L.2訂簽
5.晨檢直笛.警報器
6.交四聯單

108下學期各科任老師教學計劃連結

轉傳108下學期學校日，
各科任老師的教學計劃連結，
歡迎貴家長上網檢閱。
校網公告連結

1090227(四)寒作好書推薦活動

今天我們運用綜合課時間，
讓孩子透過九宮格的活動，
輪流找夥伴進行好書分享，
透過和九位同學互相推薦，
並結合賓果遊戲增添趣味，
期能激發孩子們閱讀興趣。
1090227寒假好書推薦九宮格活動